Ιστολόγιο

  • Οι άνθρωποί του!

    Σχολικό έτος 2025-26

    Διευθύντρια:

    Γεωργίου Χριστίνα (Μουσικής)

    Υποδιευθύντρια:

    Κανέλλου Αικατερίνη   (Γαλλικής Φιλολογίας) 

    Καθηγητές:

    1. Ταμβακοπούλου Παρασκευή (Θεολόγος)

    2. Ζωητού Αικατερίνη  (Φιλόλογος ΕΑΕ)

    3. Κασάπη Αθηνά (Φιλόλογος)

    4. Κόρνια Κυριακή  (Φιλόλογος)

    5. Μαργαριτόπουλος Απόστολος  (Φιλόλογος)

    6. Λουπεΐδου Αικατερίνη (Φιλόλογος)

    7. Φίλης Παναγιώτης (Μαθηματικός)

    8. Κυριακόπουλος Γεώργιος (Μαθηματικός)

    9. Περακάκης Χάρης (Φυσικός)

    10. Παυλής Χρήστος (Γεωλόγος)

    11. Πεταλά Βάια (Βιολόγος)

    12. Μαλάμη Χαρίκλεια  (Γερμανικής Φιλολογίας)

    13. Παμφύλου Φανή (Αγγλικής Φιλολογίας)

    14. Μπίτζας Δημήτριος (Φυσικής Αγωγής)

    15. Μπουσιούτης Θεόδωρος (Τεχνολογίας)

    16. Αυγερινίδου Μαρία (Κ.Π.Α. – Οικονομία)

    17. Καρβούνη Γεωργία  (Καλλιτεχνικών)

    18.  Σόφου Ελένη (Πληροφορικής)

    19. Μοτσενίγος Χρήστος (Πληροφορικής)

    Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής

    Κανέλλου Αικατερίνη 

    Ζωητού Αικατερίνη

    Τμήμα Ένταξης

    Γιαννακού Μαριλένα (ΠΕ02 ΕΑΕ)

    Παράλληλη Στήριξη

    Διαμαντοπούλου Ιφιγένεια (ΠΕ03 ΕΑΕ)

    Μακροπούλου Σταυρούλα (ΠΕ02 ΕΑΕ)

    Σχολική Νοσηλεύτρια

    Σχολική Βοηθός

    Σχολική Ψυχολόγος

    Γεωργοπούλου Αλεξάνδρα

  • Καλή Σχολική χρονιά!

    Καλή Σχολική χρονιά!

    Με την έναρξη του νέου σχολικού έτους εύχομαστε ολόψυχα σε όλα τα μέλη τής εκπαιδευτικής κοινότητας καλή σχολική χρονιά με υγεία, αγάπη, πρόοδο, συνεργασία, δημιουργία, χαρά!
    Θερμές ευχές στους μαθητές και τις μαθήτριες για καλή πρόοδο. Με επιμονή υπομονή και προσπάθεια να κατακτήσουν γνώσεις να ανακαλύψουν και να τελειωποιήσουν δεξιότητες και να καλλιεργήσουν ήθος. “Βάζουμε στόχο τα αστέρια για να πάμε στο φεγγάρι”.
    Εύχομαστε θερμά στους γονείς καλή δύναμη και υγεία στην οικογένειά τους.
    Εύχομαστε στους εκπαιδευτικούς προσήλωση, αισιοδοξία, έμπνευση και αντοχές στο δύσκολο παιδαγωγικό έργο τους.

    Καλή σχολική χρονιά!

  • Σύντομη ιστορία

    Σύντομη ιστορία

    Φωτο σχολείου

    Το σχολείο μας, η γειτονιά μας, η πόλη μας!

    49ο Γυμνάσιο Αθηνών

    Το 49ο Γυμνάσιο Αθήνας ιδρύθηκε το 1978. Στα πρώτα χρόνια της λειτουργίας του, και έως τα μέσα της δεκαετίας του 1980, στεγαζόταν στα κτίρια της σχολής «Ήφαιστος», λίγα τετράγωνα μακριά από τη σημερινή του θέση. Αργότερα μεταφέρθηκε στο κτίριο όπου στεγάζεται μέχρι σήμερα.

    Κατά τα πρώτα χρόνια στη νέα του στέγη, το σχολείο συστεγαζόταν με το Λύκειο, γεγονός που είχε ως αποτέλεσμα τη λειτουργία του σε εναλλασσόμενη βάρδια, πρωί και απόγευμα. Στη συνέχεια, με τη μεταστέγαση του Λυκείου σε δικό του κτίριο, το 49ο Γυμνάσιο απέκτησε τη δυνατότητα να λειτουργεί αυτόνομα και να διαμορφώσει σταδιακά τη σημερινή του φυσιογνωμία.

    Το σχολικό κτίριο είναι σχετικά σύγχρονο και σε γενικές γραμμές καλά διατηρημένο. Ωστόσο, κατά τον αρχικό σχεδιασμό του δεν είχε προβλεφθεί η δημιουργία βασικών εκπαιδευτικών χώρων, όπως εργαστήρια Πληροφορικής, Τεχνολογίας και Φυσικών Επιστημών, σχολική βιβλιοθήκη και αίθουσα εκδηλώσεων. Παρά τις ελλείψεις αυτές, το σχολείο εξελίχθηκε και προσαρμόστηκε στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες.

    Το σχολείο βρίσκεται στην οδό Τσούντα, κοντά στον σταθμό ΗΣΑΠ «Άγιος Ελευθέριος», στην περιοχή των Πατησίων. Ο αριθμός των τμημάτων δεν υπήρξε σταθερός όλα αυτά τα χρόνια, καθώς διαμορφωνόταν ανάλογα με τις ανάγκες κάθε περιόδου. Υπήρξαν χρονιές κατά τις οποίες λειτουργούσαν έντεκα τμήματα, ενώ σε άλλες ο αριθμός τους είχε περιοριστεί σε οκτώ.

    Σήμερα στο Γυμνάσιό μας λειτουργούν εννέα τμήματα: τέσσερα στην Α΄ τάξη, τρία στη Β΄ τάξη και δύο στη Γ΄ τάξη. Στο σχολείο διδάσκονται τρεις ξένες γλώσσες, Αγγλικά, Γαλλικά και Γερμανικά, και τα μαθήματα της Πληροφορικής (από το 2002) και της Τεχνολογίας.
    Από τις αρχές του σχολικού έτους 2025-2026 λειτουργεί και Τμήμα Ένταξης, ενισχύοντας ακόμη περισσότερο τον υποστηρικτικό και συμπεριληπτικό χαρακτήρα του σχολείου.

    Υπάρχουν επίσης, εργαστήρια  Φυσικής – Χημείας και Πληροφορικής, ενώ όλες οι αίθουσες διδασκαλίας είναι εξοπλισμένες είτε με βιντεοπροβολέα είτε με διαδραστικό πίνακα. Με αυτόν τον τρόπο ενισχύεται η εκπαιδευτική διαδικασία και αξιοποιούνται σύγχρονα μέσα διδασκαλίας στην καθημερινή σχολική πράξη.

    Από το σχολικό έτος 2022-2023 το σχολείο μας διαθέτει ανελκυστήρα, γεγονός που βελτίωσε ουσιαστικά την προσβασιμότητα του κτιρίου. Έτσι, είναι πλέον δυνατή η πρόσβαση μαθητών και μαθητριών με προσωρινές ή μόνιμες κινητικές δυσκολίες στους περισσότερους χώρους του σχολείου.

    Η γειτονιά μας

    Η γειτονιά μας είναι ο Άγιος Ελευθέριος, μια ιστορική συνοικία της Αθήνας με ιδιαίτερο χαρακτήρα και ξεχωριστή διαδρομή στον χρόνο.

    Το όνομα της περιοχής προέρχεται από τον ομώνυμο ναό του Αγίου Ελευθερίου, που βρίσκεται στην οδό Αχαρνών. Η πρώτη οργανωμένη κατοίκηση της περιοχής τοποθετείται στις αρχές του 20ού αιώνα, όταν εγκαταστάθηκαν εδώ λίγες οικογένειες αγροτών, ενώ μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή η περιοχή δέχτηκε νέους κατοίκους και άρχισε να αναπτύσσεται περισσότερο.

    Στα παλαιότερα χρόνια ο Άγιος Ελευθέριος αποτελούσε σημαντικό εμπορικό και οικιστικό κέντρο της αθηναϊκής περιφέρειας. Για αρκετές δεκαετίες ήταν μια αραιοκατοικημένη περιοχή με εξοχικές κατοικίες, φυσικό περιβάλλον, άφθονα νερά και ήπιο κλίμα, στοιχεία που την έκαναν δημοφιλή τόπο παραθερισμού για τους Αθηναίους.

    Μέχρι το 1960 στην περιοχή υπήρχαν κυρίως μονοκατοικίες και πολλές από αυτές σώζονται ακόμη και σήμερα, διατηρώντας κάτι από τον παλαιοαθηναϊκό χαρακτήρα της γειτονιάς. Σημαντικός σταθμός στην εξέλιξή της υπήρξε το 1961, όταν άρχισε να λειτουργεί ο σταθμός του ΗΣΑΠ «Άγιος Ελευθέριος», συνδέοντας την περιοχή πιο άμεσα με το κέντρο της Αθήνας, τον Πειραιά και την Κηφισιά.

    Η πόλη μας

    Η Αθήνα είναι η πρωτεύουσα της Ελλάδας και ένα από τα σημαντικότερα ιστορικά, πολιτιστικά και διοικητικά κέντρα της χώρας. Είναι μια πόλη με μακραίωνη ιστορία, αλλά και με έντονο σύγχρονο ρυθμό, όπου συνυπάρχουν τα μνημεία, οι γειτονιές, οι άνθρωποι και η καθημερινή ζωή.

    Στην Αθήνα συναντά κανείς στοιχεία του παρελθόντος και του παρόντος σε κάθε της γωνιά. Η πόλη αυτή δίνει στους κατοίκους της τη δυνατότητα να ζουν μέσα σε ένα περιβάλλον με ιστορική μνήμη, πολιτισμό, εκπαίδευση και συνεχή κίνηση.

  • Δράση Μαθητικής Αναδάσωσης!

    Δράση Μαθητικής Αναδάσωσης!

    Το δάσος παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στη ζωή μας. Τα δέντρα είναι ζωτικής σημασίας για το περιβάλλον καθώς απορροφούν διοξείδιο του άνθρακα και απελευθερώνουν οξυγόνο. Τα δάση βοηθούν στη ρύθμιση του κύκλου του νερού και παρέχουν επίσης ενδιαιτήματα για πολλά διαφορετικά είδη ζώων και φυτών.
    Τα δάση αποτελούν επίσης σημαντική πηγή εισοδήματος για ορισμένες χώρες που εξάγουν ξύλο, χαρτί, καουτσούκ και άλλα δασικά προϊόντα. Σήμερα, τα δάση καταλαμβάνουν περίπου το 30% της χερσαίας επιφάνειας της Γης, αλλά λιγότερο από το 10% του παγκόσμιου πληθυσμού ζει σε αυτές τις περιοχές. Τα δάση παρέχουν θέσεις εργασίας και διατροφή σε πολλούς ανθρώπους που ζουν κοντά τους. Υπάρχει άμεση σύνδεση μεταξύ της αποψίλωσης και της φτώχειας καθώς και μεταξύ της αποψίλωσης των δασών και της κλιματικής αλλαγής.
    Αν θέλουμε να προστατέψουμε το δάσος, πρέπει να προστατέψουμε κάθε δέντρο. Αν θέλουμε να σταματήσουμε την αποψίλωση των δασών και να σώσουμε τα δέντρα, τότε οι άνθρωποι πρέπει να γνωρίζουν τι σημαίνει στην πραγματικότητα.
    Τα παιδιά είναι οι μελλοντικοί πολίτες του κόσμου μας, οπότε πρέπει να εκπαιδευτούν για τη σημασία των δασών και της αναδάσωσης.

    Photo by Pedro Kümmel on Unsplash

  • Σχολική Γιορτή 28 Οκτωβρίου 1940!

    Σχολική Γιορτή 28 Οκτωβρίου 1940!

    Στις 27 Οκτωβρίου από 08:15-09.45 πραγματοποιήθηκαν στις αίθουσες των τάξεων και τμημάτων, εορταστικά αφιερώματα στην εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 ( προβολή ντοκιμαντέρ στην αίθουσα Η/Υ και σε αίθουσες, γραπτές και προφορικές αναφορές, συζήτηση σχετική με τα γεγονότα της εποχής, ζωγραφική, θεατρικά δρώμενα), με παρόντες τους εκπαιδευτικούς και το σύνολο των μαθητών του σχολείου.
    Ακούστηκαν τραγούδια (Bέμπο, Γούναρης, Βαμβακάρης, Στελλάκης, Παπασιδέρης, Κηλαηδόνης) και ηχητικά ντοκουμέντα για το 1940. Οι μαθητές είδαν χαρακτηριστικές γελοιογραφίες, αλλά και πρωτοσέλιδα εφημερίδων της εποχής σχετικά με τον πόλεμο και παρακολούθησαν βίντεο με σκηνές από το αλβανικό μέτωπο.